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　　筆試能夠檢測學(xué)生在知識和能力掌握上的不足與問題所在，給學(xué)生提供改進(jìn)學(xué)習(xí)的信息，給教師提供調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)的信息。這就是筆試的診斷和反饋功能。下面職場百科網(wǎng)小編帶領(lǐng)大家一起來看看事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識題目。

　　1.剩余價(jià)值率反映的是(　　)。

　　A.不變資本的價(jià)值增值程度 B.資本家對工人的剝削程度

　　C.固定資本的價(jià)值增值程度 D.預(yù)付資本的價(jià)值增值程度

　　2.假定貨幣供給量和價(jià)格水平不變，貨幣需求為收入和利率的函數(shù)，則收入增加時(shí)(　　)。

　　A.貨幣需求增加，利率上升 B.貨幣需求增加，利率下降

　　C.貨幣需求減少，利率上升 D.貨幣需求減少，利率下降

　　3.如果國民收入在某個(gè)時(shí)期趨于下降，則(　　)。

　　A.凈投資大于零 B.凈投資小于零 C.總投資大于零 D.總投資小于零

　　4.行政控制過程的最后環(huán)節(jié)也是最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是(　　)。

　　A.確定控制標(biāo)準(zhǔn) B.糾正偏差 C.衡量成效 D.行政指揮

　　5.用于記載會議主要精神和議定事項(xiàng)的公文是(　　)。

　　A.決議 B.會議記錄 C.會議紀(jì)要 D.議案

　　6.公文的結(jié)尾，通常采用的形式是(　　)。

　　A.交代制發(fā)公文的根據(jù)與目的

　　B.直接表明結(jié)論，以闡明制發(fā)此文的原因

　　C.發(fā)出號召，提出希望與要求

　　D.表示敬意、謝意

　　參考答案與解析

　　1.【答案】B。中公教育解析：剩余價(jià)值率正確反映了資本家對雇傭工人的剝削程度，利潤率表示全部預(yù)付資本的增殖程度，故本題答案選B。

　　2.【答案】A。中公教育解析：由于貨幣需求是收入的增函數(shù)，收入增加，貨幣需求量增加，但是貨幣供給量不變，由此利率上升。故本題答案選A。

　　3.【答案】B。中公教育解析：國民收入在某個(gè)時(shí)期趨于下降，說明消費(fèi)大于投資，即凈投資小于。故本題答案為B。

　　4.【答案】B。中公教育解析：行政控制過程包括：確定標(biāo)準(zhǔn)、衡量績效、糾正偏差。行政控制過程的最后環(huán)節(jié)也是最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是糾正偏差，也就是對出現(xiàn)的不符合預(yù)期的問題及時(shí)進(jìn)行糾正以免偏離原定計(jì)劃。故本題答案選B。

　　5.【答案】C。中公教育解析：會議紀(jì)要是用于記載、傳達(dá)會議情況和議定事項(xiàng)的公文。它不同于會議記錄，對企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)團(tuán)體都適用。故本題答案選C。

　　6.【答案】C。中公教育解析：公文的結(jié)尾一般發(fā)出號召、提出希望或要求。故本題答案為C。

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