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　　求職過程中面試尤為重要，回答問題，如果能簡明扼要，真誠中肯，合乎老外口味，那么錄取機會必定大大增加。以下是小編為您整理的貴州建設銀行面試經驗相關資料，歡迎閱讀！

　　貴州建設銀行面試經驗

　　面試基本上分2輪，俗稱一面、二面。一面一般為無領導小組討論，難度相當大，主要是與工作有一定相關的問題，讓考生進行一定時間面試（一般是1h左右）的討論(辯論)。這種形式一般又分兩種，一種是面試考官不給考生指定任何角色（不定角色的無領導小組討論），二種是給每個考生指定一個批次平等的角色（定角色的無領導小組討論）。無領導小組討論是所有考生自行安排、自行組織，考官只是通過安排考生的活動觀察每個考生的表現來對考生進行評價。

　　一面進行無領導小組討論其實是面試淘汰率最高的環節，可達到50%以上，通過一面后，二面為半結構化面試，基本穩妥，當然這個環節算是對情商的考察。所以，小伙伴們一定要多花點兒功夫在無領導小組討論！

　　銀行面試技巧

　　銀行面試技巧體現在理論與面試實戰兩塊，理論可借鑒書本，實戰演練誰也幫不了，特別是無領導小組討論，半結構化還有章可循（如下為結構化答題技巧），面試，一句話就是多答多練！

　　第一、在進行結構化面試學習之前，首先進行結構化面試理論知識學習，把常考的自我認知與崗位匹配、人際溝通、組織管理、應急應變、綜合分析等5大類的題型，換句話說題干的問法。

　　第二、分清楚題型后，將每種題型答題思路弄清楚，這便于在面試考場上5分鐘審題時間內分清是哪類型題目，大腦迅速反應應出對答題思路。

　　第三、四川公務員面試通常為材料題，給出一段材料，答題題干歷年常考題型是自我認知與崗位匹配、組織管理、應急應變2大類類型多與人際溝通進行組合出現，自我認知與崗位匹配出現次數較少 ，綜合分析(現象、觀點)單獨為一題，且為必考題型。平時訓練時，需要將題干中出現問題的原因、化解對策方法運用常見方法挖掘，將總結出來的原因、對策總結好寫在本子上，盡可能將原因與對象一一對應答得盡可能完善。

　　(常見的方法有：主體分析法、維度分析法、層層假設法等，尋找自己最擅長的一種或2種方法進行重要練習，當然這方面可借鑒培訓)

　　這部分要答得有血有肉，個性化，標新立異，其實與個人平時生活、工作、知識積累有一定聯系，也是最難的一步。

　　第四、答題內容豐滿之后，讓聽者清晰脈絡，層次分明，需熟練使用關聯連連接(如：一方面，另一方面;第一，第二，第三等等)。

　　第五、言語、禮儀、形態等方面的規范，了解結構化面試的規則不能犯規，這個比較好做到，放在最后多進行結構化面試流程訓練即可達到。

　　中國建設銀行面試經驗

　　面試官提到的問題

　　一點半宣講會正式開始，從德邦的歷史一直到最后眾人都十分關心的薪酬待遇，統統系統介紹了一遍。然后給5分鐘的休息時間，同時也允許一些有放棄意向的人離開。

　　然后開始第一輪面試。是無領導小組討論。有關這方面的經驗分享實在太多了。我所在的小組還算挺融洽的，每個人都對答案進行了一定程度的貢獻。我不小心成了決策者，我自己寫下來的答案5個中有3個被同組的人反駁了，然后我快速地聽取了他們的理由之后，馬上轉而改選更加正確的答案。我們的時間把握得是相當不錯的，選好答案再總結好選每個答案的理由之后，我們好像還有一分鐘左右的空余時間，我覺得不能讓這一分鐘空白，就提示他們想想還有什么是需要補充的。最后時間到了上去做綜合陳述。我是第一小組，等第二小組的代表人也上來之后，我才發展兩個小組的討論題目是一樣的，但是感覺我們小組對所選答案總結出來的理論支持更加多一點。最后考官點了我們小組在整個過程中發言比較少，幾乎沒什么貢獻的一個女生，問她是自己有哪個答案是與小組的最終結果是不一致的，為什么最后沒有堅持自己的答案。我覺得這應該是教官特地給她的一個機會，她是否能留下來完全取決于她對這個問題的回答。

　　第一輪結束后休息5分鐘，然后工作人員進來宣布進入下一輪面試的名單。沒讀到名字的就自行離開。

　　第二輪一分鐘的即興演講。每個人都是在一分鐘前才知道自己將要演講的題目，然后有一分鐘的準備時間，接著就上臺演講。50秒的時間敲一次鈴，1分鐘以后敲兩次鈴，演講強行結束。所以把握時間，突出中心思想很重要。有的人在第一環節還沒輪到自己的時間就嚇得拎包走掉了，也有一個女生由于時間把握不好，幾乎沒講什么有內涵的話就time up了，然后她一下臺就灰溜溜地從后門走了。我現在依稀記得的題目大概有：知識是智慧的火炬；把握一個今天勝過兩個明天；花道開始自然紅等等。其實整個環節，我覺得首先還是你要理解整句話的意思，然后結合自己的經驗進行一個延伸，言簡意賅，語意明了就可以了。

　　然后休息5分鐘，接下來教官說這輪全部都先不淘汰，保留評價，等下一個回合結束后再根據兩個回合的綜合表現還決定去留。

　　第三輪是玩七巧板游戲。有一定的游戲規則，我用文字很難把它們說明了。分成7個小組，每個小組兩到三個人，各個小組得到的板塊都不足以令他們完成任務，只有各個小組通過板塊的傳遞和交換，最終才有可能完成任務。而且最后看的是整個大團體的總得分而不是單個小組的分數。我們的目標是1000分，結果我們整個團隊只拿了150分。現場太混亂了，而且由于某個人的錯誤提議浪費了好多時間。時間到了以后，教官顯然是對成績不滿意的，他讓我們來講失敗的理由。我覺得這也是一個為自己爭取拉分的機會。雖然有兩個小組都得了0分，但是他們其中兩個成員把失敗的原因說到了點上，最后他們都被留下來了。

　　接著又是5分鐘休息，宣布淘汰名單，進入最后一輪。

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