在走進(jìn)職業(yè)咨詢室尋求幫助的人中，愿意討論職業(yè)興趣的占了大部分。來訪者最愛問的話就是：“你說我的興趣是什么？”“你認(rèn)為我適合干這個(gè)嗎？”
之所以以上兩個(gè)案例給我留下深刻印象，是因?yàn)楦哝煤桶瞾喍颊f過同樣的話：如果能確定一份感興趣的工作，我一定會(huì)全力以赴。
她們看重職業(yè)興趣的結(jié)果，卻在困境面前裹足不前。雖然她們?cè)诒憩F(xiàn)上大相徑庭，實(shí)質(zhì)卻有異曲同工之處。
人們?cè)谠u(píng)價(jià)一份工作是否滿意時(shí)，職業(yè)興趣在其中的影響力所占比重越來越大。這個(gè)時(shí)代越來越強(qiáng)調(diào)彰顯個(gè)性，回歸自我。對(duì)此，“職業(yè)的深層志趣”這一概念最能說明興趣的重要：它能使你在最大程度上發(fā)揮潛能，并可能超越金錢、地位、榮譽(yù)等“可見”標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)人向更深的層面投入，并獲得職業(yè)“高峰體驗(yàn)”的快樂。
然而，一個(gè)職業(yè)是否令人滿意，不僅取決于興趣，還取決于勝任能力和價(jià)值觀的匹配度。其中勝任能力包括一般勝任能力和特殊勝任能力，一般勝任能力指的是各個(gè)崗位通用的工作能力，如溝通、承壓、責(zé)任等；特殊勝任能力是不同崗位特別要求的技能能力，如計(jì)算機(jī)維護(hù)等。
勝任能力的培養(yǎng)依賴于學(xué)習(xí)和實(shí)踐的歷練，價(jià)值觀和興趣的發(fā)現(xiàn)則是一個(gè)過程，是依賴于勝任能力而成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)的。雖然職業(yè)測(cè)評(píng)可以將個(gè)人興趣聚焦到某一個(gè)范圍，避免受測(cè)人走彎路，然而對(duì)于個(gè)人興趣的深刻洞察、體驗(yàn)與認(rèn)同仍需要個(gè)人在實(shí)踐的過程中不斷反省和統(tǒng)合。
高婷通過不斷的換工作來發(fā)現(xiàn)自己的興趣，其探索精神可嘉，但她忽略了職場(chǎng)中最重要的基本素質(zhì)：責(zé)任。責(zé)任使人們?cè)谔魬?zhàn)面前無所畏懼，勇敢地承擔(dān)并克服困難。也只有經(jīng)歷這一鍛煉過程，個(gè)人深層的潛力和興趣才會(huì)被發(fā)掘出來。高婷以為“自己一事無成是因?yàn)槿狈εd趣”，因而接連不斷換工作。其實(shí)，她是在一次次把自己對(duì)工作和發(fā)展的責(zé)任卸下，要知道，責(zé)任也是需要培養(yǎng)的，她失去了很多培養(yǎng)的機(jī)會(huì)，只好在一份又一份工作面前迷惘徘徊。
安亞也在尋找自己的職業(yè)興趣，卻始終缺乏邁出第一步的勇氣。表面上看來，安亞興趣廣泛，但因?yàn)闆]有經(jīng)過實(shí)踐的歷練，她的興趣也只能是空中樓閣。造成安亞駐足不前的最大困惑顯然來自于家庭，因?yàn)楦改傅囊庠福拱瞾啛o法走出，因?yàn)樘こ觥榜唏佟钡牡谝徊奖厝唤o她帶來不安全感。近年來的咨詢我發(fā)現(xiàn)安亞這類的情況正在增多。獨(dú)生子女、父母過度的呵護(hù)，這些因素都在不知不覺中剝奪了安亞們獨(dú)立成長(zhǎng)的權(quán)利。如果他們不勇敢地站起來，父母再不放手，他們將在現(xiàn)代職場(chǎng)中迷失。
對(duì)于那些剛剛開始職業(yè)生涯的新人來說，首要的任務(wù)是建立責(zé)任感。這個(gè)過程是具體的，需要付出相當(dāng)多的努力。工作的頭幾年，主要任務(wù)是培養(yǎng)勝任能力。能擁有良好的職業(yè)素質(zhì)，意味著你具備了“通用能力”，這是以后發(fā)展其他職業(yè)的基礎(chǔ)。
就像植物生長(zhǎng)的先決條件是深深扎根而不是開花結(jié)果一樣，職業(yè)成長(zhǎng)也是如此。每個(gè)階段都有不同的任務(wù)，而每一步都在為將來的燦爛積蓄力量。
職場(chǎng)貼士：知彼者，智也；知己者，大智也
