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職業規劃

怎樣寫大學生職業規劃

分類: 職業規劃 職場詞典 編輯 : 職場知識 發布 : 04-06

閱讀 :578

  職業規劃是對職業生涯乃至人生進行持續的系統的計劃的過程,它包括職業定位、目標設定和通道設計三個要素。職業規劃(career planning)也叫“職業生涯規劃”。職業生涯規劃的好壞必將影響整個生命歷程。怎樣寫大學生職業規劃呢?請參考!

  怎樣寫大學生職業規劃

  第一部分 自我認知

  1、 個人簡介

  我是一個樂觀開朗的在校大學生,現讀大二,所學專業為社會工作。現任系學生會秘書處副秘書長,曾參加過青協組織的燎原路小學義教,做過手機促銷員,發過傳單,還做過飯店服務員。中學時獲得了學校舉辦的有關于青少年犯罪方面的征文比賽一等獎,還獲得過優秀團支書、優秀運動員等榮譽稱號。在大學期間獲得了廣西工學院舞蹈協會舉辦的交誼舞比賽第八名。我具有較強的人際溝通能力和組織協調能力,思維敏捷,口才也不錯。我興趣廣泛,籃球、乒乓球、長跑、舞蹈等等都是我愛好的運動。

  2、 職業興趣

  心理學家認為,興趣是人積極探索某種事物的認識傾向。有了這種傾向,人就會對這種事物給予優先的注意,并且有向往它的心情。

  興趣在人的職業活動中具有重要作用。研究表明,如果一個人對某種工作有興趣,能發揮他全部才能的80―90%,且長時間保持高效率不感到疲勞;如果對某種工作沒有興趣,只能發揮他全部才能的20-30%,且容易筋疲力盡。

  結合我的實際情況來說,我喜歡表達自己的意見,希望用自己的意見影響別人。希望得到別人的尊重以及社會認可和肯定。渴望能成為一個風光無限、很有權威、卓有成就的人物。

  我為人熱情,樂于助人,與人和善,凡事能為別人著想,渴望與人溝通,又覺得自己很欠缺溝通的技巧,有時說話太過直接,這很容易得罪人。不太善于人情世故,卻有一顆真誠待人的心。所以發展和維系人際關系的主要方式就是真誠。我很喜歡笑,喜歡與幽默風趣的人交往,偶爾也會開個小玩笑調節一下氣氛。懂得感情投資。

  4、 個人特質

  人才素質測評報告結果顯示我具有支配服從型特征,具體情況如下:

  1)綜合特質:

  1]一板一眼有條不紊的做工作

  2]強勢并且直接,

  3]事情做對最重要,

  4]直述心中想法,

  5]討厭談及私事和心情,

  6]傾向自己解決問題。

  我的具體情況:很強勢,心直口快。但我并不是一個討厭談及私事和心情的人,恰恰相反我喜歡與別人交談,喜歡與朋友分享心情,分享一些有趣的事情。喜歡把心里的委屈傾吐給好朋友,從而緩解壓抑的心情。雖然我很喜歡在團隊中解決問題,喜歡與別人合作,但在缺少真心朋友的情況下,一些事情就更傾向于自己解決,因為很多時候沒人可以幫你,只有自己幫自己。所以我更適合干獨立性要求高,有一定支配性的工作。

  7、 360°評估

  1)家人:活潑好動,多才多藝,社交能力強,勇敢,不足的就是做事愛著急,性子倔強。

  2)老師:有上進心,工作主動積極,喜歡經常與老師溝通。

  3)朋友:人際關系良好,為人豪爽,有同情心。但容易感情用事,著急時易發脾氣。

  自我分析小結:

  專業興趣――喜歡從事社工行業工作。

  個人性格――開朗大方,勇敢,實事求是,富有同情心,有責任心。

  角色因素――很好的人際關系讓我樂觀開心的生活,學習生活上也得到了很多人的支持。

  知識水平――學習認真刻苦,成績優秀,知識面廣。

  能力素質――有文化,有素養,有溫和親切的形象,有良好的藝術素養,可以讓我在社工的工作中更加順利。

  8、 自我認知小結

  通過對自我認知的綜合測評分析,客觀清晰地認識到了自身所存在的優勢與劣勢,對規劃自己的職業生涯有了更加準確的方向把握。在當前學習與今后的工作中,趨利避害,爭取早日實現自己的規劃目標。

  1、 家庭環境分析

  家庭經濟狀況因兄妹三人上學每年都入不敷出,父母均為農民出身,文化水平較低,但父母極為支持孩子上學。經濟狀況不好及父母的期望,激勵了我更加努力的學習,以改變自身甚至家庭的命運。不過,此種情況也使自身學習壓力過重。只要是我真心做的決定,父母都會支持的。

  2、 學校環境分析

  廣西工學院是國家于1958年批準在南寧創辦的普通全日制高等學校,是一所以工科為主的多科性普通本科院校,是教育部確定的全國重點建設職業教育師資培訓基地。我所學專業為社會工作,社會工作為一新興專業,社會知名度不高。因參加實踐機會不多,個人社會實踐經驗不足。種種因素對我以后的工作產生了一定的不利,但是也更加激勵了自己努力奮斗的決心與必要性。

  3、 社會環境分析

  全國有200多所高校開設社會工作專業,每年培養的社工人才約為10000人,盡管按照社會需求,這些人遠遠不夠用, 但實際上卻僅有10%-30%的學生選擇了相應的社會工作,其他相當部分則進了機關、企業等單位從事“不對口”的工作。不少社工專業的學生覺得自己“就業前景太不樂觀”了,專家認為,造成這種“不樂觀”的主要原因在于:我們的專業化走在了職業化的前面。

  4、 職業環境分析

  (1)行業分析:

  ①社會工作產業屬新興產業,職業化程度不高,相關法律制度不夠成熟。

  ②但隨著我國經濟的不斷發展,人民生活水平的提高及政府職能的轉型,對社會工作的發展突出了很高的呼聲。

  ③此行業的迅速發展必然對專業人才提出要求,而目前專業人才,尤其是管理型人才缺口很大,所以就業有一定的現實保障。

  (2)職業分析:

  ①社會工作行政是在政府行政系統中或非營利組織中,將社會福利政策轉化為社會服務的活動。

  ②社會行政在教育、衛生、社會保險、社會保障、社會福利服務領域及非營利組織中都發揮著重要作用。

  ③隨著我國社會保障制度的不斷完善及民間慈善機構的發展,對有專業社會行政技能的社工提出需求。

  (3)企業分析:

  ①社會工作行政是在政府行政系統中或非營利組織中,從事管理及社會福利資源分配的工作。

  ②因為目前我國南方已經有了一定的發展,但是北方大部分地區純民間非盈利組織少之又少,已有的組織中管理制度又不夠完善,缺乏專業社會行政人才。

  (4)地域分析:

  ①柳州市在我國屬中等發達城市,且是一座工業城市,居民收入中等水平。

  ②而目前柳州市民間非盈利機構發展滯后,專業的社工機構更是沒有一家。

  ③所以,社會行政在我市發展前景廣闊,“萬事開頭難”同時發展難度也略見一斑!

  職業認知小結: 由于社會工作行政的新興性特點,同時決定了它發展的廣闊性,但更決定了發展它的艱難性。選擇社會行政,就要求選擇知難而進的決心與勇氣,堅定對未來的美好希望!

  第二部分 評估調整

  1、 評估的內容

  ①職業目標評估:從事社會行政管理工作,成為一名高級社會行政者是我本科畢業后十年內的最高職業目標。但是,在實現目標的過程中,如遭遇大的挫折(如未能找到滿意的社工類工作、現有社工工作發展空間很小很難達到我的擇業發展目標等)我會選擇考取與社工工作性質比較接近的公務員作為我的備用職業,最終我還是可以回到我的社會行政事業上來。

  ②職業路徑評估:條件允許,發展總方向堅持不變。當事業遭遇不順時,我會積極動用一切條件以支援我的事業。當就業初期所從事的工作為非社會行政職業時,只要自己認為是有發展前途的,能提高自身職業水平的其它社工類職位我也會繼續做下去。

  ③實施策略評估:實施策略可據現實條件適時調整,但總體上“考研―就業―擇業―創業”的總策略不會改變。

  ④其他因素評估:內因起決定性作用,但也萬萬不要忽視外因的作用,重視計劃的權變性!價值觀測評顯示我為家庭取向性,爭取使家庭成為自身事業成功的動力。

  2、 評估的時間

  我會隨時以日記的形式記錄自己的生活,其中滲透了對自己規劃的評估,同時我也會每半年對規劃進行評估。當出現特殊情況時,會及時根據實際問題進行相應調整,優化規劃方案。

  3、 規劃調整的原則

  ①客觀性:以事實為依據,切不可“知難而改”

  ②經濟性:在經濟允許條件下規劃方案

  ③權變性:適時調整規劃方案

  ④效益性:堅持效率優先

  ⑤穩定性:計劃既已定,決不可因主觀原因隨意改動

  第三部分 結束語

  我的未來我做主,我的職業我規劃,對以后該做什么,如何去做,是不可能一下子就能明了的,可是不去想,不去思考是永遠也不會明白的。相信通過這次職業規劃大賽,我會不斷地審視自己,不斷激勵自己,不斷地去爭取成功,獲取勝利。

  這一份職業規劃,雖然不能決定我的命運,但卻不僅讓我更清楚地看到自己,更為我照亮了前方的航程,給了我前進的動力,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!

  我相信!我的未來不是夢!

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