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　　作為一名大學生，我們要對未來有理想，要有奮斗的目標，要為自己的職業生涯做打算，以下是職場百科網小編為你整理的大學生職業生涯規劃書會計系，希望能幫到你。

　　轉眼間大學兩年的生活就快過去了，回想之前的生活，我并沒有像高中一樣好好學習，而是松懈了很多，荒廢了很多寶貴的學習時間。所以，在大二暑假即將來臨之際，為了在剩下的兩年學習時間里不浪費時間，能夠學業有成，畢業后有個好出路，就需要制定一個計劃，好好規劃一下大學的生活。規劃可以讓你有奮斗的目標，不會使你迷茫;規劃可以讓你的生活充實，不會使你虛度每一天。有人說：理想是人生的指路燈。那么我想職業生涯規劃就是路標，促使我們一步一步地達成自己的理想。一份完美而有效合理的職業生涯規劃可以使我們更好的了解自己，發掘自己的潛能，從而去發展自己，充實自己，才能夠在以后的職業發展中把自己的才智淋漓盡致的發揮出來，表現出來。

　　第一章 認識自我

　　1、個人基本情況

　　現就讀于南京審計學院會計學專業。是一名大二學生，性格比較內向，文靜大方，品德端正，熱愛學習，興趣愛廣泛，喜歡看書，聽音樂，收集有趣的東西，對什么都有好奇心。如今，我清楚的認識到生活在這個社會里要想發展光獨來獨往是不可能的，人脈是極其重要的，必須善于溝通、交友。所以我也在努力改變我自己，多參加一些活動。并且在涉及對一些問題的看法時，我也會提出個人觀點，尤其是在合作問題上要顯現出自己的作用，不要害怕說錯或別人不同意，要善于與人合作。

　　優點：樂于幫助他人，尊重老師、父母、長輩等，做事有毅力，有恒心，并且只要做一件事就要認真地完成好，力求不馬虎。勤奮好學，誠懇踏實、積極向上。有極強的責任心，善于觀察，做事認真。易于溝通，能夠以積極的態度面對工作及盡自己的最大能力及時的完成任務。

　　缺點：遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通，或向高人求教。

　　2、.職業選擇

　　會計。當初選擇會計并不是因為自己的愛好，而是父母的要求，所以一開始對會計并沒有多大的興趣，但經過一年的學習，發現會計也是很有趣的，漸漸對它有了興趣。它的知識面很廣，涉及到金融、經濟、稅法等內容，它還要求從業者有細心、責任心和對數字比較敏感，而我是一個一直細心，能靜得下心來的人，有較強的責任感、有耐心，還是比較適合會計這個工作的。

　　3.、職業能力及適應性

　　當初父母讓我選擇會計這個專業，就是因為我的父親是干這行的，他從事會計事業已經二十幾年了，有豐富的經驗，可以在這方面指導我，讓我有更方便的環境學習會計，有問題可以隨時問他。他已經是一名注冊會計師，對我將來考證也有很大的幫助，可以引導我。另外，在實習方面也很方便，可以跟著他學習，他可以盡心盡力地輔導我，省去了很多時間。

　　4、.職業價值觀

　　我的價值觀當然是積極向上的。其實在生活和學習中我也遇到過不少困難，但當我遇到時，我想到的是那些名人，偉人，所以自己遇到的這些事都不算什么。再有如今流行一句話叫‘越挫越勇’，真的，受的挫折越多離成功就越近，要正視挫折、面對挫折，感謝挫折，要把挫折當作自己生活中的‘伙伴’來看待，這樣你也就擁有了一個積極的生活態度，你的價值觀至少在這個方面不會扭曲。

　　第二章 職業生涯條件分析

　　1、.家庭環境分析

　　有學習和這方面未來就業的氛圍，家人全力支持，更是對我在這方面未來的成就給予厚望。

　　2.、學校環境分析

　　南京審計學院會計學院是南京審計學院最早設置的院系之一，始建于 1983 年。當時，將會計學專業與統計學專業合在一起，稱為會統系。 1987年，院系調整，將會統系并入審計系，設置會計教研室。 1991 年會計教研室從審計系分出，歸入經濟管理系。 1993年會計系獨立，設有會計理論、財務會計、成本會計、財務管理四個教研室，并開始招收第一屆會計學專業本科生。 1997年設立財務管理專業，招收第一屆財務管理專業本科生。 2002 年，南京金融高等專科學校并入南京審計學院，兩校會計系合并。 2015 年 3月，會計學院成立，下設會計學系和財務管理系，同時設有財務與會計研究所、財會案例工作室、職業生涯規劃設計工作室、合作教學部和會計模擬基礎實驗室。學院擁有會計學和財務管理 2 個學士學位授予權。其中，會計學專業為學校重點建設專業， 會計(審計)學為省重點建設學科。 學院擁有一支整體結構較合理，發展潛力較大的師資隊伍。 現有專任教師 57 人，外聘榮譽教授 2 人。專任教師中，有教授 3 人，副教授17 人，博士 5 人(含博士后 1 人)，在讀博士 7 人，碩士 24 人。 近五年，先后承擔完成省部級科研課題 17 項，完成專著、編著19 部，在《會計研究》、《管理世界》、《中國工業經濟》、《審計研究》、《中國管理科學》等各級專業期刊上公開發表學術論文 400余篇，獲得省部級獎 7 項。

　　從最早每年招收 100 人到目前在校本科生 1178人，學院經歷了由少到多，由單薄到充實的人才培養歷程。在教學中，注重加強對學生的“三基”(基本理論、基本方法、基本技巧)訓練，以及在英語和計算機應用能力方面的強化訓練，同時在專業課程設置上努力與注冊會計師、國外會計教育課程有機對接;注重學生知識、能力、素質的協調發展，認真組織學生積極參加各項課外活動，全面提高學生綜合素質，使之成為適應社會發展需要的應用型會計、財務管理專業人才。截止2015年，已向社會輸送1991名合格的本科畢業生，歷屆學生就業率穩定在 95% 左右。

　　在二十多年的辦學歷程中，學院依托會計學、財務管理學兩大主體專業，面向市場，面向國際，面向現代化，努力構筑大專業平臺，逐步形成以普通本科教育為主體、國際合作辦學為特色、輔之以 CPA 培訓的多元化辦學格局。辦學層次由專科發展為本科， 2004年開始與南京大學聯合培養會計學碩士研究生，并與澳大利亞科廷科技大學采用“3+1”模式聯合培養會計學專業本科生。

　　3.、社會環境分析——專業就業前景

　　會計作為一種商業語言，在經貿交往中起著不可替代的作用，在我國具有良好的就業前景。適應中國外向型經濟迅速發展的形勢，本專業力旨在為國家培養一批既懂中國會計，又懂國際會計慣例的會計人才。為企事業單位、政府機關、會計師事務所培養具有良好思想素質和職業道德水平、基礎扎實和具有較強業務能力、有較強外語水平和具有創造品質的會會計與財務管理的專門人才。

　　實際上非常廣泛，大概從從業的領域來講，一部分是在會計公司里邊，或者說他從事的工作是社會中介服務，主要提供的是審計，或者說咨詢服務。這是一部分。另外一部分就是在企業和事業單位，首先是在他們的財會部門里邊，從事基礎性的具體的工作。經過幾年的成長，像在事務所里邊工作的會計人員，經過幾年的成長，可能會成為經理，甚至于成為會計師事務所的合伙人。

　　那么在企事業單位工作的會計人員，經過幾年的努力，可能會走上領導崗位，甚至于走上非常高的管理者崗位，在跨國公司里邊，有相當多的管理人員，是有非常強的會計背景，都是也有一些在金融機構，在保險機構。會計專業的就業范圍非常的廣泛。

　　目前在我們國家的的會計專業的就業前景可以概括為一下幾點：

　　1. 內資企業：需求量大，待遇、發展欠佳。

　　職業狀況：這一塊對會計人才的需求是最大的，也是目前會計畢業生的最大就業方向。

　　2. 外企：待遇好，學得專業。

　　職業狀況：大部分外資企業的同等崗位待遇都遠在內資企業之上。更重要的是，外資企業財務管理體系和方法都成熟，對新員工一般都會進行一段時間的專業培訓。工作效率高的其中一個原因是分工細致，而分工的細致使我們在所負責崗位上只能學到某一方面的知識，盡管這種技能非常專業，但對整個職業發展過程不利，因為你難以獲得全面的財務控制、分析等經驗。后續培訓機會多是外企極具誘-惑力的另一個原因。財務管理也是一個經驗與知識越多越值錢的職業，而企提供的培訓機會不同于在學校聽老師講課，它更貼進實際工作，也更適用。

　　3. 事務所：小所和外資大所的云泥之別。

　　職業狀況：所有的事務所工作都有一個特點，那就是：累!區別在于很多小事務所所，待遇低，加班不給加班費，雜事多。但在事務所確實能學到很多東西，即使是小所，因為人手的問題，對于一個審計項目，你必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力。大所則是對團隊合作以及國際會計準則、專業性、意志等方面能給予地獄般的磨練。

　　4.理財咨詢：方興未艾的陽光職業。

　　職業狀況：去過銀行等金融機構招聘會的同學應該知道，現在對個人理財咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大，而且，由于社會投資渠道的增多和保障制度的改革，理財咨詢服務必將走進更多城市白領的生活。此類人才的需求增長點應在社會投資理財咨詢服務機構。

　　5.公務員、教師：穩定有余，發展不足。

　　會計人考上公務員或被招進高校做老師，和其他專業的人從事這些職業一樣，有穩定、壓力小的優勢，也有發展艱難的.

　　另外，注冊會計師專業就業前景好

　　第一，注冊會計師是一個熱門職業。

　　在市場經濟發達國家，注冊會計師、律師和醫師是3個高收入的智力密集型職業。在我國，近年來注冊會計師資格考試報名人數每年都保持在60萬人左右。

　　第二，注冊會計師行業發展對人才的需求巨大。

　　早在10年前，我國就提出要發展30萬注冊會計師的目標。隨著市場經濟的深化，對注冊會計師隊伍發展的需求還將進一步擴大。目前，行業的人才缺口依然很大

　　第三，社會對高素質財經人才的需求更為突出。

　　注冊會計師專業方向十分注重專業能力、綜合素質和國際視野的培養，其畢業學生在就業時，已成為各大企業和金融證券機構競相爭搶的對象。

　　第三章 職業目標定位及規劃分解

　　1、就業方向：

　　會計專業以后的就業方向主要有：

　　1、財務工作。包括會計、出納等。工作比較穩定，相對清閑，但是工資未必會很高。而且從事具體財務工作的人，更多的是看經驗，剛入職待遇不會太好，隨著經驗的積累會越來越吃香。

　　2、審計。很多財務制度健全的單位都有自己的內部審計機構，另外會計事務所也主要從事審計工作。待遇會比較好，而且被財務部門供著，但是忙季會很忙，尤其在事務所，容易對身體造成慢性損耗。

　　3、稅務。可以去各級稅務機關。稅務也屬于被供著的單位，任何單位都不敢得罪稅務，當然，稅務知識本身比較繁瑣，想進稅務機關，需要對稅務知識有全面的了解，而且如果在基層的稅務所，會很忙。

　　4、金融機構。比如銀行、證券、保險業。這個不用多說了，待遇很好，但是壓力會很大。

　　5、統計。很多單位的統計工作都由財務人員來做，一般都是財務人員兼職

　　2、職業選擇

　　由于會計專業就業的前景還不錯，自己又是學的會計專業，所以，將來應該會從事會計方面的工作。況且爸爸也是這個專業的，從事了幾十年的會計工作，又是一名注冊會計師，會有很多經驗，會在學習和工作方面給我一些指導和幫助。

　　現在，做一名普通的會計已經沒有什么發展前途了，所以，要在這方面有更好的發展，就必須進一步地深造，比如：考研。或者考一些有權威的證書，比如：注冊會計師。或者就是考公務員之類的。

　　1、選擇路徑：考研、考CPA、考公務員

　　2、選擇理由：

　　(1)自我優勢：做事細致，喜歡深入研究問題，做事有毅力; 勤奮用功，擅于思考，邏輯分析能力強;

　　個人求職欲望強;

　　綜合素質較高;

　　(2)自我劣勢：有些時候缺乏耐心，會堅持不下去

　　3、與職業選擇目標的差距

　　才剛剛接觸專業知識，很多都不熟悉，難免會擔心，所以要努力學習，認真聽課，慢慢積累專業知識。除了知識，還要有很好的人際關系，與大家交流，還需要有一些獨特的思想，方法來面對多變的社會，應對各種不同人提出的奇特想法。要培養應變能力，使一些被動情景轉為主動。另外，我們只是個處世不深的大學生，對整個社會都是陌生的，為了以后能在社會更好地生存，我需要一些社會經驗。對于學生這方面的能力無疑是最缺欠的，要通過各種社會實踐，多做一些兼職來彌補自己的缺欠，積累經驗，開拓社會閱歷。

　　4、縮小差距的方法

　　1.教育培訓方法

　　(1)充分利用碩士研究生畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：2015年7月以前。

　　(2)充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期

　　(3)攻讀管理學博士學位。時間：五年以內

　　2.討論交流方法

　　(1)在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。

　　(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。

　　3.實踐鍛煉方法

　　(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

　　(2)養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。

　　(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

　　第四章 具體執行計劃

　　我的職業生涯大致可分成3個階段:

　　第1階段:成長階段，即在校學習階段。

　　第2階段:探索階段，通常是畢業后1到兩年。處于對個人能力和素質的培養階段。

　　第3階段:維持階段，工作相對較穩定，職業變動也較謹慎。

　　第1階段成長階段

　　大二上學期：過全國計算機二級、江蘇計算機二級、英語六級，認真學好專業知識。

　　寒假：學車，預習CPA的內容。

　　大二下學期：報考CPA的輔導班，爭取能過較簡單的兩門。

　　暑假：看CPA，看書。

　　大三：在學好必修課的同時，考剩下的CPA科目，復習科目。利用假期的時間，進行專業知識的實習，積累經驗。準備考研的事。

　　在學習的同時，不斷提升自身的綜合素質，多參加學校活動，如社團活動，學生會活動，培養多方面興趣來豐富及充實自己的生活，還要通過講座、

　　實習、專業知識比賽等活動，增加自己的專業技能。還要鍛煉自己身體、心理等各方面，讓自己能全面發展，能做一個全能的人。

　　第2階段探索階段

　　在這個階段，工作變動比較頻繁。我要根據自身的情況，把握時機，適當地變換自己的工作環境，找到1份適合自己的工作。與此同時，在變動后要盡快適應工作。還有，針對如今的社會上缺乏高級財務人員，要在工作之余，爭取取得CPA或ACCA等高級財務資格證書，為自己的職業增添砝碼。因為我國正處在1個充斥各種學位和資格證書的時代，注冊會計師、注冊財務分析師、注冊財務策劃師、注冊商務咨詢師等專業機構、專門領域頒發的資格證書與大學學位并不相悖，它們在求職和升職中均發揮重要的作用。

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