培訓方法要多管齊下
首先，可以通過舉行研討會，上層主管人員與受訓者一道討論各種重大問題，為他們提供一個機會，觀察和學習上級主管人員在處理各類事務時所遵循的原則和如何解決各類具體問題的做法，以取得領導工作的經驗。
其次，理論培訓也必不可少。理論培訓是提高有經驗人員理論水平和管理水平的一種主要方法。這種培訓的具體形式大多采用短訓班、專題討論會等等，時間都不很長，主要是學習一些基本管理知識以及行內的一些新進展、新研究成果，或針對一些問題在理論上進一步探討等。
再次，職務輪換也是一條非常不錯的途徑。職務輪換有助他們獲得到各種不同的新經驗，為今后在較高層次上任職打好基礎。但要讓他們有獲得提升的預期，否則他們會以為自己不受重視，當皮球踢來踢去，影響工作情緒。
此外，也可以適當考慮對口提升，給有經驗人員升職的機會是頗為有效的激勵方法。當然在具體的培訓工作中，應該根據企業自身的特點以及受訓人員的特點選擇合適的方法，使培訓工作真正取得預期的成效。
培訓技巧有法可循
當一個人某方面的能力需要改進而他不愿當“學生”時，不妨告訴他在下次學習時要他做一個這方面的演講，再指導隨后的答疑和討論。可以為他提供幾本參考書，并建議他去圖書館查資料。對一個“自命不凡”的人來說，這種讓他主動學習的方法當然要比你給他填鴨式上課有效得多。而且這個方法不但迫使老手去重視要求的內容，同時也教給了新人一些急需的東西，他所做的工作甚至也可以成為公司今后培訓的寶貴資料。
職場貼士：及早，徹底治療頸肩、背軟組織勞損，防止其發展為頸椎病。
