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給我一個支點，我就能撬動太陽。可是，在成功的路上，這個支點在哪里呢？相信下面這個故事能給您一個啟發。
那是多半個世紀前的一天。一個衣著整潔的婦人，頭上頂著一口鍋，進了山上的菩薩廟。戰亂年代，這里也不很清凈。許多人都逃命去了，只有一個獨眼的白胡子老者，在這里默默守著。
婦人進來后，看見老者正端坐在蒲團上，閉目養神。沒敢驚動，只是靜靜地站在后邊。過了許久，老者說：“你頭上頂著什么？”，可是，老者根本就沒動身子，還是背對著婦人。
聽見老者說話，那婦人立刻必恭必敬地回答：“我頂著生活來的……我們沒法活了，您得幫幫我們。”
老者慢悠悠地說：“唉，這個世上唯一能幫助自己的，恐怕就是自己了。我能幫你們什么呢？”
婦人搶著說：“不，您能幫助我們，絕對能！”
“如果我幫不了你，或者，我不愿意幫呢？”老者突然轉過身子來，雙眼直直地盯著婦人的表情。
“那我就將生活放在這里！……您看著辦吧！”婦人將頭上的鍋放了下來，稍稍挺了挺乏累的身子。
……“那好吧，你需要我幫助什么呢？”一陣沉默之后，老者說。
婦人聽了很高興，一邊整理著有點散亂的頭發一邊說：“您好歹也是奇發的爺爺，現在奇發這么沒有長進，您怎么能撒手不管呢？”
“奇發怎么啦？”
“他讀書讀不進去；種地又嫌沒有出息；經商吧，販了幾次布，將家業快陪完了。后來，跟著奇能當兵，沒過半年，又當逃兵跑了回來。奇能寫信告訴我，說他弟弟丟了大人了。……奇發三十好幾了，難道我一個婦人家，能養活他一輩子嗎？”說著說著，婦人已淚流滿面。她繼續哽咽著說：“要不是奇能經常寄點錢給我，我們怎么生活呀！唉，他爺爺，您說說。”
“那能怨誰呢？當初我替你們管教的時候，你們總是心疼，……我這只眼睛是怎么瞎的，啊！”老者激動了起來。
婦人見老者氣憤了，急忙跪了下來：“爸爸，都是我不好！您大人不要和我們晚輩計較，我心里也不是好受的，啊！”她擦了擦臉上的淚珠：“那一次，如果不是我拖住您，護著這個小崽子，也不至于讓他用笤帚戳瞎了您的眼睛。……”
“好啦，好啦，別哭啦！這個小子從小就頑皮。”
“您原諒我們啦？爸爸。”
“原諒啦！我都這么一把年紀了，還計較個啥哩。……起來說話吧。”
公公和兒媳多年的恩怨就這樣化解了。他們一起下了山，回到了家里。
前邊的這個事情，是我的一個鄰居老太太親口告訴我的。至于回到家后，怎么管教兒子奇發，她沒說。不過，后來她的兒子奇發，終究成了抗日義勇軍的高級將領。這個，她不說，我也知道。因為奇發的兒子，和我是一起長大的伙伴。他告訴了我后半部分的故事，那是他爸爸最能掛在嘴邊教育他的。
那個獨眼的白胡子老者回到家后，抓緊了對奇發的管教。那個婦人，再也不攔著了。
老者的管教從糾正奇發的各種壞習慣著手。用了不到三年的時間，奇發愛睡懶覺、撒謊、罵人、辦事拖拉、脾氣暴躁等等惡習，終于讓爺爺給治住了。當爺爺認為他可以離開自己，還能保持良好習慣以后，爺爺送奇發去了黃浦軍校。
后來奇發的發展就是很自然的事了。奇發在他火紅的青春年代，終于為國家、為人民立下了汗馬功勞，成了一個赫赫有名的戰將。
我上高中那年，學校請奇發老人給我們講話。他講了許多關于做人的道理，但在我腦海中印象至今難以磨滅的，還是那句話：“一個人成功的支點，就是自己長期養成的習慣。”
奇發老人現在還活著。已經九十高齡了，還是那么精神。
職場貼士：管理情緒：學會管理情緒，注重業余生活，別把工作上的壓力帶到節日中來，留出空間與家人共享。傾訴、冥想、處理家務都是獲得內心安寧的方式
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