閱讀 :399

　　目前中國正在評(píng)估是否引入DBA（工商管理博士學(xué)位），這是第六屆中國MBA發(fā)展論壇上傳出的消息。如果最后全國MBA指導(dǎo)委員會(huì)同意引進(jìn)這個(gè)學(xué)位，明年中國將有9所高校掀起一場(chǎng)DBA風(fēng)暴。這個(gè)學(xué)位被國內(nèi)院校看作是MBA的晉升方向。

　　高端的商業(yè)教育正在變成一個(gè)瘋狂而混亂的狂歡之地。

　　作為一個(gè)企業(yè)的高層管理人員，或者讀過MBA、EMBA的人們，他們真的需要DBA學(xué)位嗎？國內(nèi)有多少家商學(xué)院有足夠的師資力量承擔(dān)DBA教育的責(zé)任？我們的商業(yè)教育，究竟是為了制造一個(gè)等級(jí)完善的學(xué)位體系，還是要培養(yǎng)能夠把握時(shí)代脈搏、為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的企業(yè)家？

　　一個(gè)充滿爭(zhēng)議的學(xué)位

　　“在一定范圍內(nèi)導(dǎo)入，有利于培養(yǎng)對(duì)戰(zhàn)略問題、企業(yè)管理有更深入認(rèn)識(shí)的人，也有利于MBA市場(chǎng)的發(fā)展，因?yàn)橛辛讼蛏涎由斓目臻g。”這是南開大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)李維安對(duì)DBA的個(gè)人觀點(diǎn)，“導(dǎo)入一種學(xué)位制，首先看有沒有需求。經(jīng)過我們的初步調(diào)查，讀過MBA、EMBA的學(xué)生很多有這個(gè)需求。”

　　目前國內(nèi)將DBA定義為“應(yīng)用性管理學(xué)博士”。根據(jù)世界上對(duì)博士學(xué)位的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，博士是指作基礎(chǔ)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性研究，從事科研工作的研究人員。這是一個(gè)最前沿的學(xué)術(shù)學(xué)位，與管理要求的實(shí)踐性從本質(zhì)上而言互相矛盾。商學(xué)院僅僅是“企業(yè)家的搖籃”，不是“企業(yè)家的誕生地”。

　　現(xiàn)在也不是一個(gè)討論DBA的好時(shí)候。因?yàn)闅v時(shí)15年的MBA和歷時(shí)5年的EMBA正在經(jīng)受各個(gè)利益方的拷問。按照業(yè)內(nèi)人士的說法，MBA已經(jīng)被弄得不值錢了。選在這種時(shí)候引入DBA，不能不讓人認(rèn)為醉翁之意不在酒。引進(jìn)一個(gè)更高的學(xué)位，便可以像當(dāng)初引進(jìn)MBA時(shí)一樣，重新開發(fā)一個(gè)高利潤(rùn)的市場(chǎng)。事實(shí)上，同濟(jì)大學(xué)已經(jīng)與法國合作，在進(jìn)行DBA教育了。

　　西安交大的楊建君提供了三個(gè)不同意引進(jìn)BDA的理由。

　　第一，在國外管理領(lǐng)域，DBA不是主流，沒有科研的推動(dòng)，模式也不成熟。

　　第二，DBA地位怎么定？MBA想要繼續(xù)學(xué)習(xí)，主要有兩種目的。一種想做學(xué)問，那么讀個(gè)PHD就可以；一種想解決問題，但是現(xiàn)在MBA學(xué)的東西只有不到20%-30%能夠?qū)W以致用。如果這樣，往上能學(xué)到什么東西？

　　第三，中國缺乏優(yōu)秀的DBA導(dǎo)師，甚至MBA導(dǎo)師也還不太過關(guān)。

　　師資匱乏

　　目前國內(nèi)大多數(shù)體制內(nèi)的大學(xué)所創(chuàng)辦的MBA項(xiàng)目，大部分老師來自本校管理學(xué)院、數(shù)學(xué)系、經(jīng)濟(jì)系等相關(guān)專業(yè)的教授。而現(xiàn)在，也有很多師資來自MBA畢業(yè)生，這就使MBA教育出現(xiàn)一種“內(nèi)生現(xiàn)象”。

　　“在芝加哥商學(xué)院，我們80％以上的教授都不是從商學(xué)院里培養(yǎng)出來的，主要是來自MIT經(jīng)濟(jì)系的畢業(yè)生。”芝加哥商學(xué)院教授刁錦寰說。

　　沒有雄厚的師資基礎(chǔ)，沒有學(xué)術(shù)上的創(chuàng)新精神，一個(gè)學(xué)科就容易失去安身立命之地。

　　2002年，北大光華管理學(xué)院開始了IPHD項(xiàng)目。該項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐淑英教授說：“當(dāng)時(shí)辦這個(gè)項(xiàng)目的初衷是為了解決國內(nèi)商學(xué)院的師資問題。”她認(rèn)為，現(xiàn)在商學(xué)院大部分老師都是國內(nèi)培養(yǎng)出來的，在研究方法上落后于國際水平。

　　該項(xiàng)目每年在組織行為和人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷以及戰(zhàn)略管理等三個(gè)方向招收學(xué)生10人。每年從國外邀請(qǐng)七八位教授到國內(nèi)進(jìn)行為期半個(gè)月到5星期的授課，教授國際上最先進(jìn)的研究方法。各個(gè)系本身的20多位老師也都是“海龜派”。

　　IPHD第一批3名學(xué)生將在2007年到2008年間畢業(yè)，這也是第一批國內(nèi)培養(yǎng)的商學(xué)院的“正規(guī)軍”教授。

　　“首先要弄清楚DBA、EMBA、MBA的差別。”重慶大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院MBA中心副主任陳靜宇說。否則，盲目引進(jìn)DBA，沒有嚴(yán)格的培養(yǎng)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，只會(huì)使這個(gè)學(xué)位成為又一個(gè)淘金之地。

下一篇:這樣離職合不合法?(實(shí)用必讀) 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:年休假不是法定假(實(shí)用必讀) 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】