“Miss薛，我來幫你揉揉背。”“Miss薛，今天上課的游戲能否再做一遍啊？”一下課，虹口三中心小學四年級的英語教師薛雅文就被調皮的孩子們團團圍住了，唧唧喳喳的說話聲、各種奇怪的問題簡直讓她應接不暇，可薛老師的臉上始終洋溢著幸福的笑容，“我很享受和孩子們在一起的時光，這樣的生活是用多少金錢都買不來的。”
別看薛老師現(xiàn)在是名副其實的“孩子王”，一年前她的身份卻是某美資企業(yè)的外語新聞發(fā)言官。不少中小學校長反映，兩三年前英語教師曾出現(xiàn)嚴重流失的狀況，但隨著教師待遇的提高，再加上工作穩(wěn)定、能享受寒暑假等原因，如今已悄然出現(xiàn)了英語人才“回流”的新動向。
放棄高薪 愿做孩子王
1999年底，原來是中專英語老師的薛雅文以引進人才身份從江蘇來滬工作，并被一家外企相中。體面的工作、不菲的收入一度讓旁人羨慕不已。兒子在虹口三中心小學就讀，性格由內向轉變成大方開朗，令喜歡孩子的她萌發(fā)了當小學老師的念頭。當她在全體同事面前，宣布自己要辭職轉行的決定時，所有人都目瞪口呆。
今年暑假，小薛參加了學校為期40多天的小學英語教學方法封閉式訓練。雖然起初因為只會大段說英語，不擅長講解而招致學生“投訴”，但小薛虛心請教前輩，耐心和孩子溝通，很快就進入了“角色”。前不久，因為某些原因校長要讓薛老師調動班級，沒想到學生們一起來到校長辦公室說：“薛老師走了，我們全班同學都會不開心的。”一句話把薛老師感動得熱淚盈眶。“Miss薛”形容現(xiàn)在的生活是累并快樂著，“做小學教師并不像很多人想得有多輕松，這與我以前的工作性質也完全不一樣，現(xiàn)在更注重細節(jié)的管理，像孩子日常的護導都需要花費很多的心思。但我很喜歡和孩子們在一起的感覺，也很滿意我目前的教書生活和平和的心態(tài)。”
社會重視 教師更安心
大同中學校長楊明華告訴記者，前幾年，一些中小學確實出現(xiàn)過英語老師流失嚴重的情況。甚至有個別班級一個學期連續(xù)換了三四名英語老師，還有的學校英語老師不夠，到處找退休老師頂替。但是這些情況，現(xiàn)在幾乎看不到了。英語人才的“回流”，說明很多老師在慎重思考自己的人生價值，對自己的人生定位做出了新的選擇。
虹口三中心校長盛裴也表示，一方面，近兩三年教師待遇得到了明顯提高，雖然不一定比得上白領，但是差距也沒有那么大了。另一方面，外企公司的競爭壓力越來越大，人員流動性也強，相比之下，有寒暑假、工作時間較穩(wěn)定的教師崗位，受到許多女大學生的歡迎。而最重要的是，近幾年教育越來越受到社會的重視，教師的地位也明顯提高。不少校長都表示，教師地位的提高，有利于優(yōu)秀教師隊伍的穩(wěn)定和教學質量的進一步改善，良性循環(huán)也會讓更多的孩子享受到優(yōu)質的教育資源。
而上海教育人才服務中心的有關負責人也表示，眼下正是大學生擇業(yè)選擇和社會人員跳槽的高峰期，和以往相比，今年應聘當教師的人員數(shù)量明顯上升。
職場貼士：不要在桌子上放糖果。研究表明，如果零食在隨手可得的范圍內，那么吃零食的可能性會大大增加。每天吃一把巧克力豆，到了年末體重可能會增加5磅。
